Over ons
Linde Lievens
Ik ben Linde Lievens, praktijkhoudster van Logolief, logopediste en sociaal-pedagogisch ondersteuner. In 2020 behaalde ik mijn diploma sociale readaptatiewetenschappen en volgde de opleiding logopedie in combinatie met een job. Ik studeerde in 2024 af als logopediste. Als hulpverlener kwam ik reeds in contact met verschillende doelgroepen zoals jongeren met een mentale en/of motorische beperking, kinderen met ADHD, autisme en hechtingsproblematieken. Tijdens deze ervaringen vond ik het steeds fantastisch om met kinderen te werken.
​
Reeds gevolgde opleidingen:
- Cursus OMFT van Peter Helderop​
- Fonologie in de praktijk van de Taaltoren.
Hopelijk tot snel in de praktijk!
Groetjes,
Linde

Lindsay Nijs
Mijn naam is Lindsay Nijs. Ik ben 26 jaar en sinds juni 2025 afgestudeerd als logopediste. Voor ik aan deze opleiding begon, werkte ik als zorgkundige. Die ervaring heeft mij geleerd hoe belangrijk rust, vertrouwen en een warme aanpak zijn binnen de zorg. Tijdens mijn opleiding deed ik stage bij verschillende doelgroepen. Ik werkte met kinderen met een fysieke of mentale beperking, ouderen in een woonzorgcentrum en kinderen met leerstoornissen. Zo ontdekte ik hoe belangrijk het is om begeleiding steeds af te stemmen op de persoon die voor je zit.
Reeds gevolgde opleidingen:
- cursus OMFT van Peter Helderop
​
​
Hopelijk tot snel in de praktijk!
Groetjes,
Lindsay


Visie
In onze praktijk willen we een veilige leeromgeving creëren waar elk kind de ruimte krijgt om zichzelf te zijn en zo optimale groeikansen krijgt. Logolief gaat ervan uit dat warmte en vertrouwen de basis zijn van een productief leerproces. Bekrachtiging en positieve ervaringen zijn dan ook fundamenteel in therapie.
Als kind passen we bepaalde vereenvoudigingsprocessen toe in onze spraak. Normaal gezien verdwijnen deze naarmate het kind ouder wordt. Bij een fonologische stoornis heeft het kind moeilijkheden met de klanken van woorden en gaan deze vereenvoudigingsprocessen blijven bestaan. Dit kan zich uiten door bijvoorbeeld het weglaten van de begin- of eindklank of door een vervanging van een groep klanken.
​
​
Afhankelijk van de leeftijd van een kind wordt bepaald of een klank geproduceerd kan worden. Wanneer kinderen bepaalde klanken niet kunnen uitspreken in vergelijking met andere leeftijdsgenoten spreken we van een articulatieprobleem of een articulatiestoornis.
03
Oromyofunctionele stoornissen (OMFT)
Afwijkende mondgewoonten ontstaan door een onevenwicht tussen de spieren in en rond de mond.
OMFT pakt de oorzaak van de problemen aan zodat het evenwicht -en de mondgewoonten herstellen.
